吉林医药学院是二本。吉林医药学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。

吉林医药学院2022年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山西 | 本科二批A段 | 理科 | 470 | 53249 |
| 山西 | 本科二批A段 | 文科 | 472 | 18466 |
| 内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 383 | 42587 |
| 吉林 | 专科批 | 理科 | 374 | 51861 |
| 吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 379 | 50412 |
| 吉林 | 本科二批A段 | 文科 | 439 | 12431 |
| 吉林 | 本科提前批 | 理科 | 451 | 29105 |
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 411 | 44527 |
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 421 | 14330 |
| 安徽 | 本科二批 | 理科 | 486 | 102145 |
| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 503 | 35025 |
| 江西 | 本科二批 | 理科 | 475 | 88240 |
| 江西 | 本科二批 | 文科 | 501 | 31230 |
| 河南 | 本科二批 | 理科 | 490 | 152694 |
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 492 | 50820 |
| 广西 | 本科二批 | 理科 | 449 | 62673 |
| 广西 | 本科二批 | 文科 | 467 | 32119 |
| 四川 | 本科二批 | 理科 | 497 | 102386 |
| 四川 | 本科二批 | 文科 | 511 | 36379 |
| 贵州 | 本科二批 | 理科 | 424 | 69563 |
| 贵州 | 本科二批 | 文科 | 503 | 26111 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 499 | 49285 |
| 陕西 | 本科二批 | 理科 | 434 | 71816 |
| 甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 421 | 44019 |
| 甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 453 | 16455 |
| 青海 | 本科一段 | 理科 | 380 | 10252 |
| 宁夏 | 本科二批 | 理科 | 396 | 16768 |
| 新疆 | 本科二批 | 理科 | 360 | -- |
新高考地区3 3模式省份
| 省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 平行录取一段 | -- | 525 | 137149 |
| 山东 | 普通类一段 | -- | 480 | 196289 |
| 海南 | 本科批 | -- | 537 | 23213 |
新高考3 1 2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 485 | 108714 |
| 河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 503 | 31508 |
| 辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 477 | 55616 |
| 辽宁 | 本科批 | 历史类 | -- | 492 | 15013 |
| 江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 488 | 119141 |
| 江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 501 | 36587 |
| 福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 485 | 60685 |
| 福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 498 | 19527 |
| 湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 459 | 91957 |
| 湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 442 | 133243 |
| 湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 496 | 28947 |
| 重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 480 | 52723 |
| 重庆 | 本科批 | 历史类 | -- | 491 | 15628 |
吉林医药学院简介:
吉林医药学院1952年建校,前身为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院。2004年8月,学校由军队整体移交吉林省办学,现为吉林省惟一独立设置的西医本科院校。2013年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年通过教育部临床医学专业认证,现为吉林省硕士学位授权单位立项建设A类高校。学校设有14个教学、科研单位,开设23个本科专业,分布于医、理、工、管4个学科门类。现有全日制在校生10901人。校本部专任教师511人,拥有新世纪百千万人才工程国家级人选、全国优秀科技工作者、享受国务院政府特殊津贴专家、省拔尖创新人才等省级及以上人才26人。人才培养特色明显。
特色专业:临床医学。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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