南京航空航天大学金城学院是二本。南京航空航天大学金城学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。

南京航空航天大学金城学院2022年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山西 | 本科二批C段 | 理科 | 407 | -- |
| 山西 | 本科二批C段 | 文科 | 443 | -- |
| 内蒙古 | 本科二批 | 文科 | 402 | 14864 |
| 吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 351 | 58218 |
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 395 | 50633 |
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 405 | 17324 |
| 安徽 | 本科二批 | 理科 | 461 | 131551 |
| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 500 | 37617 |
| 河南 | 本科二批 | 理科 | 460 | 208851 |
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 482 | 60563 |
| 四川 | 本科二批 | 理科 | 427 | 184963 |
| 四川 | 本科二批 | 文科 | 491 | 52937 |
| 贵州 | 本科二批 | 理科 | 366 | 125441 |
| 贵州 | 本科二批 | 文科 | 483 | 36983 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 444 | 87348 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 522 | 35113 |
| 陕西 | 本科二批 | 理科 | 408 | 89909 |
| 陕西 | 本科二批 | 文科 | 458 | 24122 |
| 新疆 | 本科二批 | 理科 | 341 | -- |
| 新疆 | 本科二批 | 文科 | 407 | -- |
新高考地区3 3模式省份
| 省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 北京 | 本科批 | -- | 451 | 33968 |
| 天津 | 本科批B段 | -- | 491 | 36769 |
| 上海 | 本科批 | -- | 402 | 36115 |
| 浙江 | 平行录取一段 | -- | 524 | 138369 |
| 海南 | 本科批 | -- | 523 | 26612 |
新高考3 1 2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 446 | 69934 |
| 江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 455 | 147317 |
| 江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 487 | 45745 |
| 福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 456 | 78131 |
| 福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 487 | 23196 |
| 湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 447 | 100340 |
| 湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 479 | 30058 |
| 湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 442 | 133243 |
| 湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 475 | 41965 |
| 重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 458 | 63799 |
| 重庆 | 本科批 | 历史类 | -- | 471 | 20847 |
南京航空航天大学金城学院简介:
南京航空航天大学金城学院始建于1999年,是南京航空航天大学联合社会力量创办的独立学院。学校快速发展,卓越进步,在全国民办高校中脱颖而出,独树一帜,成为中国成长较快、具有较强竞争力的民办大学。学校位于江苏省南京市,现有全日制在校本科生14000余人,校园占地面积近千亩,建筑总面积30余万平方米,下设7个学院和基础教学部,开设33个本科专业(含方向),涉及工、管、经、文、艺五个学科门类,拥有学术交流中心、科研实验中心、计算机中心、艺术中心及现代化运动场等教学生活设施。智能化图书馆能同时容纳6000人阅读和学习。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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