龙岩学院是二本。龙岩学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。

龙岩学院2022年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山西 | 本科二批B段 | 理科 | 425 | 87355 |
| 山西 | 本科二批B段 | 文科 | 460 | 22429 |
| 吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 372 | 52437 |
| 安徽 | 本科二批 | 理科 | 476 | 113624 |
| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 507 | 32108 |
| 江西 | 本科二批 | 理科 | 477 | 85404 |
| 江西 | 本科二批 | 文科 | 521 | 18664 |
| 河南 | 本科二批 | 理科 | 441 | 246348 |
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 492 | 50820 |
| 广西 | 本科二批 | 理科 | 414 | 86714 |
| 广西 | 本科二批 | 文科 | 480 | 26773 |
| 四川 | 本科二批 | 理科 | 470 | 134044 |
| 四川 | 本科二批 | 文科 | 516 | 32677 |
| 贵州 | 本科二批 | 理科 | 360 | 132134 |
| 贵州 | 本科二批 | 文科 | 501 | 27104 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 438 | 91792 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 548 | 22383 |
| 陕西 | 本科二批 | 理科 | 391 | 101757 |
| 甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 388 | 61934 |
| 甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 449 | 17784 |
| 宁夏 | 本科二批 | 理科 | 387 | 18475 |
| 新疆 | 本科二批 | 理科 | 363 | -- |
| 新疆 | 本科二批 | 文科 | 392 | -- |
新高考地区3 3模式省份
| 省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 平行录取一段 | -- | 555 | 101550 |
| 山东 | 普通类一段 | -- | 478 | 202364 |
新高考3 1 2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 481 | 113547 |
| 河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 513 | 26237 |
| 辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 452 | 67105 |
| 江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 492 | 115353 |
| 福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 484 | 61293 |
| 福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 507 | 16748 |
| 湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 465 | 87749 |
| 湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 487 | 26821 |
| 湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 462 | 111258 |
| 湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 482 | 37272 |
| 重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 464 | 60872 |
龙岩学院简介:
龙岩学院位于全国著名革命老区、客家祖地、全国文明城市——福建省龙岩市,是福建省一流应用型建设高校、福建省硕士学位授予培育单位立项建设高校、福建省文明校园。学校创办于1958年,前身为龙岩师范专科学校(简称龙岩师专),后几经调整,1994年更名为龙岩师范高等专科学校,2001年福建资源工业学校并入,2004年升格为龙岩学院。在办学实践中,经过一代又一代龙院人的努力奋斗,学校形成了自己的优良传统和独特的精神文化品格,即“厚于德、敏于学”的校训,“根植红土、致力应用、彰显特色、服务发展”的办学理念,“专业基础实、实践能力强、综合素质高”的应用型人才培养目标。
特色专业:材料科学与工程。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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